ربابه طاهری - لیسانس علوم اجتماعی – آموزش و پرورش بندر عباس ، آموزشگاه علامه حلی
صدیقه محمدی - لیسانس الهیات ومعارف گرایش فقه و مبانی حقوق - آموزش پرورش بندر عباس ، آموزشگاه علامه حلی
اعظم رنجبرکریم آبادی - فوق لیسانس ادبیات فارسی – آموزش و پرورش بندر عباس ، آموزشگاه علامه حلی

در آستانه قرن بیست و یکم ، انسان مضطرب، افسرده و بحران زده ی عصر حاضر، بیش از هر زمان دیگری خود را درگیر سوال هایی اساسی می یابد. می توان بر این نکته تاکید کرد که ارزش ها ،اساس و بنیان یکپارچگی شخصیت سالمند. در حقیقت ، ارزش ها، سازمان دهنده های اصلی اعمال و رفتارهای شخصیت رشدیافته به شمار می روند و سلامت روان، بی تردید، محصول چنین شخصیتی است . با توجه به روابط موجود بین ارزش ها و سلامت روان، معیارهای سلامت و بیماری روانی از دیدگاه اسلام مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. اما پیش از این ، تعریفی از سلامت روانی ضروری به نظر می رسد: واژه سلامت روانی معمولا زمانی به کار می رود که فرد با مشکلی روبه رو گردد نتواند رفتار متعادل و مناسبی را از خود بروز دهد. کسی که در برخوردهای عادی روزمره از خود رفتار مناسبی بروز ندهد می گوییم که او روان رنجور و یا بیمار روانی است و از سلامت روانی برخوردار نیست . در حقیقت با توجه به ناهنجاری رفتاری ، او را محکوم به روان رنجوری می کنند.سلامت رفتار انسان معمولا به معنای هماهنگی با محیطی است که فرد در آن زندگی می کند و این که در برابر چیزهایی که سلامت جسم و جانش را تهدید می کند موضع گیری مناسبی از خود بروز می دهد

سلامت روان ،تربیت دینی مذهبی ،سلامت رفتار ،محرک های اثر گذار بر رفتار سالم ،دانش اموزان متوسطه