زهرا رفیعی - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ،دانشگاه آزاد زنجان ایران

هر فردی در آغاز زندگی اش به صورت وابسته ترین موجود نمایان می شود تقریباو همه جنبه های زندگی وی به حمایت دیگران بستگی دارد و تا زمانی که زندگی می کند باید با جنبه های مختلف مقابله کند..هدف این پژوهش بررسی تاثیر حمایت تحصیلی بر خلاقیت و عشق به یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۲۵۰۵ دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۳۰۰نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های خلاقیت و عشق به یادگیری مک فارلن (۲۰۰۳) استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که هرچند کل مدل از برازش نسبی برخوردار بود و ضرایب همبستگی از حمایت تحصیلی به سوی خلاقیت و عشق به یادگیری معنی دار بود. بدین معنی حمایت که از طرف اطرافیان کودک انجام میگیرد علاوه بر عشق به یادگیری باعث خلاقیت در دانش آموزان می شود

پرخاشگری ، عشق به یادگیری ، حمایت تحصیلی