CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثرگذاری قصه و قصه گویی در تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان

عنوان مقاله: بررسی اثرگذاری قصه و قصه گویی در تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_0537
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا عباسی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
قصه گفتن برای کودک به او کمک می کند تا دنیای اطرافش را بشناسد و تخیلات قوی و پرورش یافته ای داشته باشد. بر همین اساس، بسیاری از روانشناسان تربیتی اعتقاد دارند آموزش مسائل گوناگون به فرزندان از طریق قصه در رشد روانی و اخلاقی آنها موثر است . تاثیر داستان بر کودکان تا حدی است که روانشناسان برای درمان انواع اختلالهای اضطراب، پرخاشگری ، بدخوابی ، کابوسهای شبانه ، شب ادراری و جویدن ناخن از قصه درمانی استفاده می کنند. شیوه قصه گویی برای کودکان دبستانی با قصه گویی برای کودکان پیش دبستانی و کوچک تر متفاوت است . بااین حال، اغلب کودکان تا ۱۱-۷ سالگی خصیصه ای مشترک دارند. تمایل به بیشتر حرفزدن و کمتر شنیدن. احتمالا فرزند شما هم زمان کمی را روی یک موضوع تمرکز می کند و خیلی زود خسته می شود. قصه گویی برای کودکان در وهله اول به کودک صبر کردن برای شنیدن را آموزش می دهد. درواقع ، شما با قصه گویی ، فرزندتان را به طور غیرمستقیم برای مدت طولانی روی یک موضوع متمرکز می کنید و مهارت شنیداری اش را تقویت می کنند. بدون تردید بارها هنگام قصه گویی برای فرزندتان با سوالهای مکرر او روبه رو شدهاید. این یکی از تاثیرات مهم قصه گویی برای کودکان است . او دارد پرسشگری و مطالبه گری را یاد می گیرد و می آموزد که چگونه در مکالمات هدفمند، با اعتمادبه نفس مشارکت کند. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی اثرگذاری قصه و قصه گویی در تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان انجام شده است .

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش، دانش آموز، قصه گویی ، مهارت های اجتماعی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1945817/