زینب شهریاری نسب - لیسانس پرستاری مربی بهداشت مدارس

هدف از نگارش مقاله حاضر، بررسی نقش عوامل مدرسه در پرورش خلاقیت دانش آموزان و شیوه های پرورش خلاقیت در مدرسه می باشد. ممکن است تصور کنیم تاکید بر ایجاد خلاقیت در دانش آموزان تنها با انگیزه ی پیشرفت تحصیلی آنان است . اگرچه تاثیر بر پیشرفت تحصیلی آنان انکار شدنی نیست نمی توان این تاثیر گذاری را به همین مورد محدود کرد. خلاقیت تنها با هوش و تفکر دانش آموز مرتبط نیست بلکه با شخصیت او نیز ارتباط کامل دارد خلاقیت بخش جدانشدنی از رشد فردی کودکان و نوجوانان است . هم والدین و هم مربیان و آموزگاران در تقویت خلاقیت در دانش آموزان سهم دارند. عوامل مهم در پرورش خلاقیت دانش آموزان این سه مورد هستند آموزگار نیاز است آموزگاران به شغل و رشته ی خود مسلط باشند. علاقه مندی به شغل و رشته ، قابل تفکیک از تسلط بر آن نیست . دانش آموز باید زمینه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان وجود داشته باشد. هر دانش آموز باید نسبت به سبکی از یادگیری که برای او کارایی بیشتر دارد آگاهی یابد. برنامه های درسی باید انعطاف لازم را برای ایجاد خلاقیت در دانش آموزان داشته باشند. اگر فشار روی معلم و دانش آموز باشد که تنها باید بر تدریس دروس اکتفا شود، فضایی برای رشد و شکوفایی خلاقیت پدید نخواهد آمد. در پایان به راهکارهایی که در جهت بهبود خلاقیت دانش آموزان در محیط مدرسه کمک می کند، اشاره می گردد.

خلاقیت ، پرورش ، دانش آموزان ، عوامل مدرسه .