سمیه سیاربیله سوار - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

آسیب های اجتماعی به هر عمل فردی یا جمعی اطلاق میشود که در چارچوب اصول اخلاقی و قواعد جامعه قرار نمی گیرد. آسیب های اجتماعی در جامعه ناشی از شرایط ساختاری هستند که در مسیر تحولات اجتماعی سر راه توسعه قرار می گیرند و مانع از تحقق اهداف و تهدیدی برای ارزشها و کمال مطلوب می شوند . این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش آسیب های اجتماعی در دانش آموزان انجام شده است . یافته ها نشان می دهد از آنجا که دانش آموزان مهمترین و حساسترین عناصر در نظام آموزش و پرورش و سرمایه های ملی این مرز و بوم به شمار می آیند؛ لذا مدرسه به عنوان یکی از مهمترین نهادهای رسمی و آموزشی کشور که همه کودکان با رسیدن به سن تحصیل وارد آن می شوند، موظف است تا با تمهیدات لازم و مفید، با بالا بردن سطح دانش و آگاهی دانش آموزان، آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و ناسالم اجتماعی محفوظ و مصون نگاه دارد .آموزش مهارتهای زندگی می تواند گام بسیار مهمی در جهت کاهش آسیبهای اجتماعی باشد.

مهارت های زندگی ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان