فاطمه شعبانی وناشی - کارشناسی ادبیات عرب، دانشگاه شهید بهشتی تهران، دبیر عربی مقطع متوسطه، آموزش و پرورش تنکابن

تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقاطع دیگر نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس عربی دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث درس عربی نیز با مشکل روبرو هستند .کلاسی که من در آن مشغول به تدریس می باشم از این قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این کلاس نیز در یادگیری مفاهیم عربی مشکل دارند. به همین جهت تصمیم گرفتم در صورت امکان راه حلی برای رفع مشکل بیابم . هدف این پژوهش افزایش تفهیم درس عربی برای دانش آموزان پایه هفتم با روش های مناسب می باشد. روش تحقیق کتابخانه ای است که از مقالات معتبر و کتب گوناگون و همینطور جستجو در شبکه جهانی اینترنت و سایت های وزارت آموزش و پرورش گردآوری شده است

عربی ، تفهیم ، هفتم ، افزایش