CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مروری بر نقش خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: مروری بر نقش خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_1000
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه قراگزلو - آموزگار آموزش و پرورش مقطع ابتدایی شهر تهران

خلاصه مقاله:
امروزه نظام آموزشی هر جامعه زیربنای توسعه اجتماعی به شمار می رود؛ ازآنجاکه در هر نظام آموزشی ، پیشرفت و عملکرد تحصیلی به عنوان مهم ترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب می شود، شناسایی عوامل موفقیت در رفع مشکلات و نارسایی های موجود در سیستم آموزشی مهم است ؛ یکی از شایع ترین مشکلات در سطوح مختلف تحصیلی ، افت تحصیلی است ؛ افت تحصیلی یکی از مشکلات اساسی نظامهای آموزشی در دنیای کنونی است بطوری که هر سال مقادیر زیادی از امکانات مالی و نیروهای انسانی ، آموزشی و پرورشی به این معضل اختصاص می یابد، لذا بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی برخوردار است . از جمله عوامل موثر بر افت تحصیلی می توان به خانواده و کارکردهای آن اشاره نمود. لذا هدف پژوهش حاضر آن است که از طریق مرور منابع موجود، در پی تبیین این موضوع باشیم . روش پژوهش حاضر، توصیفی و کتابخانه ای بوده و با مرور اسناد، کتب و مقالات موجود در ژورنالها و سایت های معتبر علمی داخلی به جمع آوری اطلاعات پرداخته شد. بطور کلی مطابق یافته های پژوهش ، از جمله عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی می توان به : فقر مالی خانواده، امنیت محیط خانواده، عدم حضور یکی از والدین ، پایین بودن تحصیلات خانواده، والدین اهل مطالعه ، هم گسیختگی خانواده، کم سوادی والدین ، مشکلات عاطفی ، انزوا، جو اجتماعی روانی خانواده، عدم ارتباط صمیمانه با پدر و مادر، میزان درآمد خانواده، شغل والدین ، میزان تفاهم والدین ، وضعیت تحصیلی سایر خواهران و برادران، فرهنگ پذیری خانواده، مشارکت والدین در امور مدرسه و دلبستگی نوجوان- والدین ، آمیزش مذهبی والدین با فرزندان، نظارت و کنترل مطلوب اشاره نمود.

کلمات کلیدی:
افت تحصیلی ، عوامل افت تحصیلی ، خانواده، دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1946275/