CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر و اثر بخشی روش تدریس فعال بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر و اثر بخشی روش تدریس فعال بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_1001
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه قلی پور - کارشناس آموزش ابتدایی ،اداره آموزش و پرورش نی ریز
فهیمه مظفریان - کارشناس آموزش ابتدایی،اداره آموزش و پرورش نی ریز

خلاصه مقاله:
نقش مهم آموزش و پرورش، افزایش ظرفیت دانش آموزان برای رشد و نمو فردی، اجتماعی و یادگیری درسی است . ایجاد بینش های جدید در معلمان و دانش آموزان اهمیت والایی دارد. یکی از شاخص هایی که در یادگیری فرد تاثیر زیادی دارد، روش تدریس است . خلاقیت نیروی پیش برنده تمدن به جلو و پاسخی مدرن به مسائل و مشکلاتی است که با تغییرات سریع تکنولوژیکی و اجتماعی همراه می باشند. لذا پرورش آن یکی از اولویت های نظام های آموزشی جهان است . حرکت و عامل رشد و تکامل تمدن است امروزه دانش آموزان برای رویارویی با تحولات شگفت انگیز هزاره سوم باید مهارت های تفکر انتقادی و خلاق خود را به منظور تصمیم گیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه بهبود بخشند.

کلمات کلیدی:
روش تدریس ، خلاقیت ،پیشرف تحصیلی ،فعالیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1946276/