CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطالعه تطبیقی حمایت از حقوق کودک در نظامهای آموزشی ایران و جهان

عنوان مقاله: مطالعه تطبیقی حمایت از حقوق کودک در نظامهای آموزشی ایران و جهان
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_1187
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدالیاس دری یوسف آباد - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور تهران ، ایران
مریم انصاری - استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور تهران ، ایران

خلاصه مقاله:
در دنیای امروز آموزش کودک از مهم ترین ضروریات زندگی او به شمار میرود و این به دلیل پیشرفتهای روز افزون زندگی بشری است؛ چرا که در دورانی که زندگی انسانها حالت بدوی داشته است تنها نیاز افراد تامین خوراک و پوشاک و مسکن و سرپناه بود و تنها چیزی که بشر برای تامین این نیازها لازم داشته، چگونگی برخورد با طبیعت و سازگاری با آن بوده است ولی به مرور زندگی انسانها صورت کامل تر و پیچیده تر به خود گرفت و نیاز به تربیت با شدت و وسعت بیشتری احساس میشود. حق آموزش رایگان و همگانی از جمله حقوق کودکان است که در زمره حقوق بنیادین بشر می باشد و اعلامیه جهانی حقوق بشر بر این حق تاکید دارد. قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران برگرفته از آموزه ها و تعالیم دین مبین اسلام و همسویی با توافقات بین المللی بخصوص میثاق بین المللی حقوق فرهنگی اقتصادی و اجتماعی که دولت ایران از طریق مرجع قانونگذاری اجازه الحاق به میثاق مذکور را یافته است و حق آموزش رایگان و همگانی را برای کودکان به رسمیت میشناسد با تکیه بر اهمیت موضوع آموزش در ایران و جهان این پژوهش بر آن است با استفاده از منابع مطالعاتی و کتابخانه ای و بهره گیری از روش توصیفی - تحلیلی به مطالعه تطبیقی حمایت از حقوق کودک در نظام های آموزشی ایران و جهان بپردازد.

کلمات کلیدی:
کودکان حق ،آموزش نظامهای آموزشی، ایران، جهان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1946460/