مرضیه ظفری - کارشناسی ارشد ، مشاوره خانواده ، دانشگاه کرمانشاه

هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان سال اول متوسطه شهرستان روانسر است . جامعه آماری پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر سال اول متوسطه ی شهرستانروانسر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد . نمونه این پژوهش را۱۸۳نفر از این دانش آموزان تشکیل داده اند که از بین جامعه مورد نظر بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند(گروه آزمایش ۲۰نفرو گروه گواه۲۰نفر )پژوهش به روش تحقیق نیمه آزمایشی انجام شده وابزار مورد استفاده در این پژوهش ،پرسشنامه پرخاشگری ایزنگ می باشد . پس از انتخاب تصادفی گروه های آزمایش وگواه ،ابتدا بر روی هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید. سپس مداخله آزمایشی (آموزش مهارت های زندگی )در ۱۶ جلسه ۲ ساعته ارائه گردید. وپس از اتمام برنامه آموزشی ،پس آزمون روی هردو گروه اجرا شد سپس داده ها با استفاده از روش۱۵spss تجزیه وتحلیل شدند. نتایج این پژوهش نشان میدهد که آموزش مهارت های زندگی موجب کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه شده است . سطح معنا داری دراین پژوهش ۰۱< ./ Pاست .

مهارت های زندگی ،پرخاشگری، دانش آموزان دختر ،شهرستان روانسر