مریم سیدمرادی - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه حکیم سبزواری

با توجه به تغییرات و پیشرفت های سریعی که امروزه در علوم روی می دهد ، دانش آموزان ما نیازمند روش هایی هستند که از طریق آن ها به مهارت های یادگیری دست یابند تا خود بتوانند علوم را بهتر و سریع تر و همگام با پیشرفت ها بیاموزند . تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر روش کارایی تیم بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است . یادگیری از طریق کارایی تیم یکی از بحث های نوین در آموزش است . اساس این روش مبتنی همیاری در یادگیری است . این نوع یادگیری مسئولیت را بر دوش دانش آموزان قرار می دهد و آنان را در فرآیند یادگیری درگیر می نماید و موجب جلوگیری از گوشه گیری، از خود بیگانگی ، بی هدفی و نارا حت بودن در فعالیت های جمعی شده و سبب بالا رفتن حس اعتماد به نفس و بهبود روابط بین فردی دانش آموزان می شود .

یادگیری ، کارایی تیم ، همیاری ، پیشرفت تحصیلی