مریم کولائیان - فوق لیسانس زیست شناسی (آموزگار)

هدف از این مقاله بررسی نقش معلم در افزایش انگیزش و پیشرفت تحصیلی فراگیران برای یادگیری است . مساله نقش معلم در انگیزش تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزشی ما از آن نظر حائز اهمیت است که معلم با رفتار خود می تواند تاثیر به سزایی بر آینده دانش آموزان داشته باشد. روش این مقاله کیفی است و با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی، اطلاعات جمع آوری شده است . چیزی که در این مقاله بررسی شده رفتار صحیح معلم برای عملکرد بهتر دانش آموزان و افزایش انگیزش و پیشرفت تحصیلی آنها در طول تحصیل است . با توجه به اطلاعاتی که گردآوری شده است ، رفتار معلم برانگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار می باشد و یک معلم وظیفه ی حساس و خطیری بر سرنوشت تحصیلی دانش آموزان خود دارد که باید از آنها آگاهی کامل داشته باشد. بنابراین معلم برای دستیابی به این امر باید از میزان توانایی ها، نیازها و خصوصیات رشد دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی کاملا آگاه باشد تا بتواند فرایند یاددهی - یادگیری را با تجربیات و نیازهای دانش آموزان هماهنگ سازد. زیرا فقط در این صورت است که هر دانش آموز با هر استعدادی که دارد انگیزه لازم را به دست می آورد، در جریان یادگیری فعالانه شرکت می کند و براساس ظرفیت ذهنی خود از محتوای آموزشی که توسط معلم ارائه می شود، استفاده می کند.

معلم ، انگیزش ، پیشرفت تحصیلی ، فراگیران .