CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل املای دانش آموزم را برطرف کنم ؟

عنوان مقاله: اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل املای دانش آموزم را برطرف کنم ؟
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_1503
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نجمه عابدینی پور - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، پیام نور کرمان. اداره آموزش و پرورش استان کرمان، آموزشگاه گلهای معلم

خلاصه مقاله:
چالشها، موانع و شکستهای تحصیلی بخشی از واقعیتهای زندگی روزمره دانش آموزان را در مدرسه تشکیل می دهد. باور دانش آموزان به اینکه آنها می توانند به طور سازگارانه با فشارها،چالشها و موانع تحصیلی مواجه شوند. از جمله عوامل فردی که بررسی نقش آن در پیشبینی سرزندگی تحصیلی مهم بنظر میرسد بهترین اهداف شخصی است . بهترین اهداف شخصی یکی از سازههایی است که اخیرا در حوزه اهداف ارائه شده است و به عنوان اهداف خاص، چالش برانگیز و اهداف رقابتی که معطوف به خود شخص است ، شامل سطحی از عملکرد، راهبردها یا تلاشها است که فراتر از عملکرد خود فرد در گذشته می باشد . در این اقدام پژوهی سعی شده است تا راهکارهای برای حل مشکل نوشتن املا ارائه شود تا این مشکل در دانش آموزان برطرف شود. و باد انجام راهکارهای ارائه شده توانستم این مشکل را دانش آموزم بهبود ببخشم و آن را برطرف کنم .

کلمات کلیدی:
چالش ، موانع ، نوشتن املا، سرزندگی تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1946770/