CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحریک اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان از طریق تحریک علاقه به مطالب تحصیلی

عنوان مقاله: تحریک اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان از طریق تحریک علاقه به مطالب تحصیلی
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1068
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

یوسف کایدخورده - ۱-کارشناسی حقوق
مریم وکیلی زاده - ۲-کارشناسی آموزش ابتدایی
امین ولی زاده - ۳-کارشناسی آموزش ابتدایی
افسانه طاهریان - ۴-کارشناسی علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
راهکارهای دیگری که می تواند به علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل کمک کند، شامل ایجاد فرصت های یادگیری می باشد که می تواند شامل بازدید از موزه ها، کارگاه های آموزشی، سفرهای آموزشی، و برگزاری رویداد های آموزشی و فرهنگی می باشد. این فرصت ها می تواند دانش آموزان را درگیر فرایند یادگیری کند و به آن ها کمک کند تا علاقه و انگیزه بیشتری به تحصیل داشته باشند. راهکارهای علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل، شامل ایجاد فرصت های یادگیری است که می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهتر و با علاقه مندی به تحصیل بپردازند. این فرصت ها می تواند به شکل بازدید از موزه ها، کارگاه های آموزشی، سفرهای آموزشی، و برگزاری رویداد های آموزشی و فرهنگی در نظر گرفته شوند. بازدید از موزه ها، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به فرهنگ و تاریخ کشورشان بیشتر آگاه شوند. همچنین، کارگاه های آموزشی می توانند دانش آموزان را به فعالیت های عملی و خلاقیت تشویق کنند. سفرهای آموزشی همچنین می تواند به دانش آموزان کمک کند که به دنیای جدیدی بپردازند و محیط های جدید و چشم گیری را کشف کنند. علاوه بر این، برگزاری رویداد های آموزشی و فرهنگی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به فرهنگ و تاریخ کشور و دنیا آشنا شوند و از رویداد های هنری، موسیقی، و ادبیاتی بهره مند شوند. این فرصت ها می تواند به دانش آموزان کمک کند تا احساس موفقیت کنند و به خود اعتماد بیشتری پیدا کنند که این اعتماد برای رشد و پیشرفت آن ها بسیار مهم است. در نتیجه، ایجاد فرصت های یادگیری، می تواند به علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل کمک کند

کلمات کلیدی:
کلمات کلیدی: علاقه مندی، درس، دانش آموز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1946921/