فاطمه جعفرزاده اطربی - کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه ازاد ساری
حدیثه سعیدی - کارشناس ارشد مهندسی کامپیوتر -نرم افزار ،دانشگاه آزاد واحدعلوم و تحقیقات تهران(مازندران )
نسرین ملک محمودی - کارشناسی فیزیک ،دانشگاه مازندران

مقاله فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی به بررسی روش ها و استراتژی های موثر برای ارائه راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد. این مقاله به بررسی اهمیت نقش راهنمایی و مشاوره در دوران ابتدایی تحصیلی، ابزارها و تکنیک های مورد استفاده در این حوزه، و نکات کلیدی برای افزایش کیفیت خدمات راهنمایی و مشاوره در مدارس ابتدایی می پردازد. در این مقاله، اهمیت ارتباط موثر بین مشاوران و دانش آموزان، استفاده از روش های تعاملی و بازی های آموزشی برای افزایش تعامل و درک بهتر دانش آموزان، و تکنیک های ارزیابی و پیگیری برای ارزیابی و ارتقاء عملکرد دانش آموزان مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.مقاله به تاکید بر اهمیت تطبیق راهنمایی و مشاوره با نیازها و خصوصیات دانش آموزان در دوران ابتدایی، اهمیت ایجاد محیطی حمایت کننده و پذیرا برای دانش آموزان، و نیاز به آموزش مداوم و به روزرسانی مهارت ها و دانش مشاوران را مورد تاکید قرار می دهد.با بررسی مفاهیم و روش های راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی، مقاله نکات عملی و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیندهای راهنمایی و مشاوره در مدارس ابتدایی ارائه می دهد. این پیشنهادات شامل توسعه مهارت های ارتباطی مشاوران، ایجاد برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان، و ایجاد فرصت هایی برای مشارکت خانواده ها و جامعه محلی در فرآیند راهنمایی و مشاوره است.در نهایت، مقاله به اهمیت ارتقاء فرهنگ و فضای فراگیری و پذیرش در مدارس ابتدایی برای تسهیل فرآیند راهنمایی و مشاوره و ایجاد یک محیط آموزشی حمایت کننده برای دانش آموزان می پردازد.

مدرسه، فنون راهنمایی ، مشاوره تحصیلی ، اموزش ابتدایی ، معلمان.