سمانه معماری - کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه غیرانتفاعی شاندیز، محل خدمت دبستان دخترانه سعدی گلبهار
ام السلمه جعفری اسفاد - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه غیرانتفاعی شاندیز، محل خدمت مشهد ناحیه ۵
صدیقه سادات موسوی - کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، محل خدمت مشهد، دبستان چند معلولیتی کوشا، ناحیه ۵

اختلال ایذایی، کنترل تکانه و سلوک عبارت اند از شرایطی که فرد با مشکل کنترل خود در سطح هیجان و رفتار روبه رومی شود و با رفتارهایی مانند پرخاشگری، تخریب اموال و نقض حقوق دیگران شناخته می شود که با ایجاد درگیر و تعارضات قابل توجه با هنجارهای اجتماعی و منابع قدرت می انجامد. این اختلال مجموعه ی پایداری از رفتارهایی است که با گذشت زمان شکل می گیرد و غالبا مشخصه ی آن پرخاشگری و تجاوز به حقوق دیگران است اختلال سلوک با بسیاری از اختلالات دیگر از جمله اختلال نقص توجه بیش فعالی افسردگی واختلالات یادگیری همراه است. اختلال سلوک تحت تاثیر عوامل مختلفی نظیر، تعارض مزمن با والدین، معلمان و همسالان پدید می آید و می تواند نتیجه آسیب های فیزیکی و یا بیماری و ... باشد. این الگوهای رفتار در اکثر زمان ها وجود دارد. علاوه بر آن احتمال وجود این اختلال در خانو اده هایی که والدین آنها دارای رفتار ضداجتماعی، خلقی و روان پریشی هستند، بیشتر است.

اختلال سلوک، بیش فعالی، پرخاشگری