وحید آهنگ - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ اهواز
وحید مهرابی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ اهواز
بتول فاضلی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ اهواز

در دنیای امروزه، با پیشرفت فناوری و رویکردهای آموزشی متنوع، نیاز به ارتقای کیفیت آموزش به عنوان یکی از موارد حیاتی و اساسی در حوزه توسعه انسانی احساس می شود. یکی از راهکارهایی که برای بهبود فرایند آموزشی مطرح شده است، استفاده از مدل های آموزش ترکیبی است که از ترکیب چندین رویکرد و روش آموزشی برای ارتقای عملکرد و دستیابی به هدف آموزشی استفاده می کند. تفاوت های فردی و شیوه های یادگیری متنوع افراد، نشانگر اهمیت و ضرورت استفاده از مدل های آموزش ترکیبی در آموزش است. با ترکیب روش های مختلف آموزشی مانند آموزش مبتنی بر مشاهده، عملی، تجربی و...، می توان بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری و تسهیل درک مطالب توسط فراگیران را ایجاد کرد. با توجه به تنوع فردیت و نیازهای آموزشی مختلف افراد، استفاده از رویکردهای آموزشی تکی به تنهایی نمی تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود. بنابراین، ضرورت استفاده از مدل های آموزش ترکیبی به عنوان یک راه حل مناسب برای مواجهه با این مسئله مطرح می شود. این مقاله به بررسی نقش مدل های آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری پرداخته است.

آموزش ترکیبی، مدل آموزشی، کلاس درس، آموزگار