محمدامین احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد ایلام آموزگار ابتدایی استان ایلام
نگین احمدی - کارشناس علوم تربیتی، مدیریت پیش دبستانی در استان ایلام.

این مقاله مروری به بررسی اصول و روش های مدیریت آموزشی در مراکز پیش دبستانی می پردازد. با توجه به اهمیتبالای آموزش در دوره پیش دبستانی، مدیریت آموزشی در این مراکز نقش کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و پرورشدارد. در این مقاله، مسئله مورد بررسی شامل شناسایی چالش ها و مسائلی است که در مدیریت آموزشی در مراکز پیشدبستانی وجود دارد، مانند مدیریت منابع و تدوین برنامه های آموزشی. برای این مرور، روش پژوهش مبتنی بر مطالعهتحلیلی از منابع مرتبط، شامل مقالات علمی و کتب مرجع، استفاده شده است. نتایج این مقاله نشان می دهد که مدیریتآموزشی مناسب در مراکز پیش دبستانی می تواند بهبود قابل توجهی در فرایند آموزش و پرورش داشته باشد. استفاده ازرویکردها و استراتژی های مناسب، فناوری های آموزشی و توسعه حرفه ای مدیران می تواند به بهبود کیفیت آموزش وپاسخگویی به نیازهای آموزشی کودکان کمک کند. این مقاله مروری منبع مفیدی برای افراد و متخصصانی است که درزمینه مدیریت آموزشی و پرورش در مراکز پیش دبستانی فعالیت می کنند و به بهبود فرایند آموزش و پرورش کودکانعلاقه مندند.

مدیریت آموزشی، مراکز پیش دبستانی، کیفیت آموزش و پرورش، چالش ها و مسائل مدیریت آموزشی،تدوین برنامه های آموزشی.