CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جستاری در تدریس و آموزش زبان انگلیسی

عنوان مقاله: جستاری در تدریس و آموزش زبان انگلیسی
شناسه ملی مقاله: RVCONF03_069
منتشر شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده یاسمن عارفی پور - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، خراسان رضوی ،ایران
سیده عالیه عارفی پور - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی،دبیر زبان انگلیسی،خراسان رضوی،ایران

خلاصه مقاله:
کار اصلی یک معلم زبان انگلیسی، تدریس کلمات و ساختارهای زبان انگلیسی به کسانی است که با این زبان آشناییکافی ندارند. استادان زبان معمولا محیط تدریس را تبدیل به فضایی صمیمانه کرده تا زبان آموزان به یادگیری بیشترتشویق شوند. معلمان زبان انگلیسی ممکن است انگلیسی زبان بومی (Native) بوده یا انگلیسی را به عنوان زبان دوم تاحد حرفه ای آموخته اند . امروزه یادگیری زبان انگلیسی از مهم ترین و اساسی ترین علومی است چراکه آموختن و یادداشتن آن نقش مستقیمی روی پیشرفت و موفقیت دارد. تدریس زبان انگلیسی نیز یکی از مهم ترین عواملی است کهروی توانمندتر شدن زبان آموز نقش مهمی دارد. روشی که استاد زبان در آموزش زبان انگلیسی به کار می برد در ایجادانگیزه و علاقه بسیار موثر است و تفاوت اصلی یک استاد معمولی و حرفه ای در روش تدریس او است . این مقاله به روشمروری کتابخانه ای تهیه شده و هدف از این پژوهش، کمک به ارتقای کیفیت آموزش زبان انگلیسی در نظام آمورشی ایران از راه بررسی و معرفی عوامل چالش زای مهم آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران می باشد

کلمات کلیدی:
آموزش زبان انگلیسی ، روش تدریس زبان انگلیسی،زبان دوم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1950973/