محسن ولی ئی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج

هدف از پژوهش حاضر بررسی مولفه های تفکر بازتابی در بین معلمان متوسطه شهر سنندج می باشد. جامعه آماریپژوهش را معلمان دوره دوم متوسطه ناحیه دو شهر سنندج تشکیل می دهند که به روش نمونه گیری تصادفی ۱۶۶ نفربه عنوان نمونه انتخاب شدند و جهت تجزیه وتحلیل داده ها از روش رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. گردآوری داده ها بااستفاده از پرسشنامه چوی و همکاران ۲۰۱۹ مشتمل بر ۳۲ سوال در ۴ مولفه خودباوری، مهارت های مادام العمر،توانایی خودارزیابی و آگاهی از تدریس بوده که پس از تایید پیش فرض های موردنظر با استفاده از نرم افزار آماری SPSSنسخه ۲۶ مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان دادند که ارتباط معنی داری میان متغیر تفکر بازتابی با مولفه هایخودباوری، مهارت های مادام العمر، توانایی خودارزیابی و آگاهی از تدریس وجود دارد. بطوریکه مقادیر بتا برای کلیهمولفه ها مثبت و تنها تفکر بازتابی با توانایی خودارزیابی مثبت و معنی دار می باشد.

تفکر بازتابی، خودباوری، مهارت های مادام العمر، توانایی خودارزیابی و آگاهی از تدریس