پروین سلطانی - کارشناس روابط عمومی، اداره آموزش پرورش شهرستان معمولان

در دهه های اخیر، مفهوم خلاقیت و اهمیت آن در فرآیند آموزش و پرورش، به عنوان یکی از مسائل کلیدی و حیاتیمورد توجه قرار گرفته است. خلاقیت به عنوان یکی از ویژگی های اساسی انسان، همواره مورد توجه فیلسوفان،روانشناسان، و محققان انسان شناسی بوده است. اما در عصر حاضر، با پیشرفت سریع فناوری و تغییرات گسترده درجوامع، نیاز به توجه به خلاقیت بیش از پیش مشهود است . اهمیت خلاقیت در زندگی روزمره انسان ها و ارتباط آن بامسائل مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و حتی سیاسی، موجب شده تا موضوع خلاقیت به عنوان یکی از محورهایاصلی مطالعات علمی در حوزه های مختلف، از جمله روانشناسی، آموزش و پرورش، مدیریت، و حتی علوم اجتماعی وفناوری، مورد توجه ویژه ای قرار گیرد . در حال حاضر، جامعه ها و سازمان ها به دنبال فردی هستند که نه تنها دارایدانش فنی و تخصصی است، بلکه با توانایی های خلاقیت و نوآوری برخوردار باشد تا بتواند در مواجهه با چالش هایمختلف و پیشرفت جامعه نقش موثری ایفا کند. در این زمینه، نقش آموزش و پرورش در تربیت و توسعه خلاقیتدانش آموزان بسیار حیاتی است . در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها وتحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی مفهوم خلاقیت دردانش آموزان و عوامل و راهکارهای موثر بر آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که توجه به خلاقیتدر آموزش و پرورش از اهمیت بالایی برخوردار است و از طریق ارتقاء انگیزش، تفکر انعطاف پذیر، و فراهم کردنمحیط های آموزشی تحریک کننده، می توان این مهارت مهم را در دانش آموزان تقویت کرد

معلم ، دانش آموزان ، خلاقیت ، تدریس ، یادگیری