CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اختلال کمرویی و انزواطلبی دانش آموزان در یادگیری آنها

عنوان مقاله: بررسی اختلال کمرویی و انزواطلبی دانش آموزان در یادگیری آنها
شناسه ملی مقاله: RVCONF03_387
منتشر شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا دوجی - کارشناسی ادبیات فارسی، گلستان ؛ایران
مهناز دوجی - کارشناسی حسابداری،هنر آموز ،سیستان و بلوچستان؛ایران
بهروز کلته - کاردانی برق صنعتی ،هنر آموز ،سیستان و بلوچستان؛ایران
عبدالمنان پوری - کارشناسی زبان انگلیسی ،دبیر، سیستان و بلوچستان ؛ایران.

خلاصه مقاله:
یکی از مشکلات کودکان در دوران حساس و پراهمیت کودکی که در همان دوران ابتدایی باید مورد توجه قرار گیردگوشه گیری و دور بودن از اجتماع است که این مشکل میتواند سبک زندگی و وضعیت تحصیلی و شغلی آنها را تحتتاثیر قرار دهد و به صورت حاد در دوران نوجوانی خود را نشان می دهد. نوجوانی دوره ای است که در آن دانش آموز بیشاز هر زمان دیگر نیاز به راهنمایی و مشاوره دارد. نوجوان ضمن مشورت با اولیا و مربیان، دست کم باید بداند که چگونهخود را بهتر بشناسد و از برخوردهای زیان بخش در محیط خانه و مدرسه پرهیز کند

کلمات کلیدی:
کمرویی، انزواطلبی، دانش آموزان، مدرسه، معلم.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1951291/