عارفه پورعارفی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، واحد سراب، دانشگاه آزاد اسلامی، سراب، ایران
الناز نیرو - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، واحد سراب، دانشگاه آزاد اسلامی، سراب، ایران
داود قادری - گروه روان شناسی، واحد سراب، دانشگاه آزاد اسلامی، سراب، ایران

هدف از این تحقیق مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه، خلاقیت و ذهن آگاهی در مادران کودکان اوتیسم با مادران کودکان استثنایی شهرستان ارومیه می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مادران دارای فرزند اوتیسم و مادران دارای فرزند استثنایی شهرستان ارومیه در سال ۱۳۹۵ تشکیل می دهند که کودکان اوتیسم به مراکز درمانی کودکان اوتیسم و مراکز بهزیستی مراجعه نموده و به تشخیص پزشک در آن مراکز تشکیل پرونده داده اند که براساس آمار بدست آمده برابر با ۷۱ نفر می باشند. در این پژوهش برای بدست آمورد حجم نمونه آماری از فرمول کوکران استفاده شده است که براین اساس حجم نمونه آماری برابر با ۶۰ نفر می باشد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه طرحواره ناسازگار اولیه یانگ (۱۹۹۴)، پرسشنامه خلاقیت تورنس (۱۹۶۷) و پرسشنامه پنج وجهی ذهن آگاهی بائر و همکاران (FFMQ) می باشند. براساس نتایج بدست آمده از تفاوت بین طرحواره های ناسازگار اولیه در مادران کودکان اوتیسم و مادران کودکان استثنایی تنها برای مولفه رهاشدگی میزان F گروه ها با درجه آزادی ۱ و P= ۰/۰۵ است، از آنجا که مقدار P مساوی ۰/۰۵ است، نشان می دهد که از نظر رها شدگی بین مادران کودکان اتیسمی و استثنائی تفاوت وجود دارد. در رابطه با ذهن آگاهی نتایج آزمون های چند متغیری تفاوت معناداری بین گروه های اتیسمی و استثنائی در متغیرهای وابسته( مولفه های ذهن آگاهی) نشان نمی دهد .(p < ۰/۶۰۱) از نظر خلاقیت بین دو گروه مادران کودکان اوتیسم و مادران کودکان استثنائی تفاوت معنادار در سطح ۰/۰۵ وجود ندارد، و دو گروه از این نظر یکسان هستند.

طرحواره های ناسازگار اولیه، خلاقیت، ذهن آگاهی، اوتیسم، استثنایی