منیره آتون - فرهنگی اداره آموزش و پرورش شهرستان سربا ز
سجاد سلاحی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد راسک
عتیق الرحمان آرامش - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد راسک
فرزاد شارکی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد راسک
مریم دهقانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد راسک
ثریا دهقانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد راسک

در دنیای پیچیده امروز هیچ کس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست و تعلیم و تربیت نیاز ضروری بشر است به گونه ای که در طول حیات خود، پیوسته بدان نیازمند است . برای آموزش محتوا نیاز است که به نکات مختلفی توجه شود. یکی از مسائلی که بسیار مهم است و چنانچه مشاهده می شود انگیزش بیشترین سهم را در پیش بینی عملکرد تحصیلی دارد. فعالیت در مدرسه و آموختن فرد بخش عظیمی از زندگی انسانها شده است . دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته به شاگرد و تربیت او نگریست . همه ما با روشهای سنتی آموزشدیدهایم . لحظاتی را به خاطر می آوریم که چگونه نشستن سر کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت معلم ، از بر کردن بدون فهم مطالب درسی ، دلهره و اضطراب ناشی از امتحان و سرزنش معلمان و والدین چگونه موجب نفرت و گریز ما از کلاس درس و محیط آموزش می شد.ازاین رو پژوهش حاضر باهدف بررسی عوامل موثر برانگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است .

انگیزش، پیشرفت تحصیلی ، انگیزش پیشرفت