راهبردهای پیشگیرانه از خودناتوان سازی تحصیلی
عنوان مقاله: راهبردهای پیشگیرانه از خودناتوان سازی تحصیلی
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1114
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1114
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم سرایلو - فرهنگی آموزش و پرورش
مریم خاکی - فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه خوری - فرهنگی آموزش و پرورش
ماریه پقه - فرهنگی آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
مریم سرایلو - فرهنگی آموزش و پرورش
مریم خاکی - فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه خوری - فرهنگی آموزش و پرورش
ماریه پقه - فرهنگی آموزش و پرورش
خودناتوان سازی می تواند در هر موقعیتی که توانایی فرد مورد تهدید قرار می گیرد، اتفاق بیفتد، مدارس و کلاس های درس زمینه مناسبی را برای استفاده از رفتار خودناتوان ساز فراهم می آورند. در چنین محیط های تحصیلی، دانش آموزان همواره با تکالیف و موقعیت هایی مواجه اند که توانایی و هوش آن ها را در معرض قضاوت دیگران قرار می دهد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که خودناتوان سازی تحصیلی راهبردی پیشگیرانه و خودنظم دهنده است که برای مقابله با عملکرد ضعیف محتمل در تکالیف درسی استفاده می شود.
کلمات کلیدی: خودناتوان سازی تحصیلی، دانش آموزان، پیشگیرانه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1951780/