هاجر رضایی سیاه تن - معاون اجرایی مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ رشت
مهناز مکدر دائم دوست - معاون اجرایی مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ رشت

انزوای اجتماعی یکی از مسائل مهم و پرکاربرد در مدارس است که می تواند بر توانایی های اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد.انزوا در دانش آموزان می تواند از عوامل مختلفی ناشی شود از جمله عدم اعتماد به نفس، نگرانی های اجتماعی، ناکارآمدی تحصیلی یا مشکلات خانوادگی. برای رمزگشایی از این انزوا، اقداماتی از قبیل ایجاد فضاهای اجتماعی محبوب و پذیرایی، تشویق به فعالیت های گروهی، ارائه حمایت های روان شناختی و آموزشی، و ارتقاء مهارت های ارتباطی و اجتماعی می تواند موثر باشد. برنامه های آموزشی با تاکید بر این مسائل می توانند بهبودی محسوسی در رفتار و روابط اجتماعی دانش آموزان داشته باشند. برای موفقیت این برنامه ها، همکاری نزدیک میان مدرسه، خانواده و جامعه محلی ضروری است. با ایجاد این هماهنگی و ارتقاء آگاهی درباره انزوا و راهکارهای مقابله با آن، می توان به افزایش سطح رفاه اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان و کاهش مشکلات اجتماعی در مدارس کمک کرد. در نتیجه، مطالعات و پژوهش های بیشتر در این زمینه می تواند به بهبود شناخت و درک ما از عوامل موثر در انزوا و ارائه راهکارهای کارآمدتر کمک کند. روش پژوهش در این نوشتار توصیفی-تحلیلی میباشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای تلاش شده که به ابعاد موضوع پرداخته شود.

انزوا، دانش آموزان، توانمندی های اجتماعی، انزوا، انزوای اجتماعی