امیرمحمد حسینی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان نوشهر
مهدی الهی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان نوشهر

از آنجایی که نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی فرزندان نقش بسیار اساسی و مهم در زندگی فرد است و خانواده کانون پرورشنسل آینده است در این کانون نهال ارزش های انسانی که بذر آنها در لحظه آفرینش در ضمیر آدمیان پاشیده شده است باید رشد ونمو کرده درخت انسانیت به بار نشیند از این رو هیچ یک از نهادهای اجتماعی نقشی را که خانواده در ساختار فکری، شخصیتی،روحی، اخلاقی انسان دارد نمی توانند ایفا کنند. با توجه به رشد روزافزون جمعیت و پیچیده شدن جامعه و اینکه سه چهارم اوقاتبچه ها در نزد خانواده ها سپری می شود باید به بررسی نقش خانواده و کارکردهای اساسی این نهاد مقدس توجه خاص مبذولداشت. هدف از پژوهش حاضر بررسی اهمیت تعامل والدین با مدرسه یود. که این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای انجامشده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که رفت و آمد والدین با کادر آموزشی میتواند تاثیر چشمگیری بر انگیزش و وضعیتتحصیلی دانشآموزان داشته باشد. همکاری والدین با اولیای مدرسه میتواند به ایجاد رابطه مطلوب خانه و مدرسه کمک کند. بدینترتیب میتوان به افزایش شایستگیها و کاهش مشکلات کمک کرد. قابل ذکر است اولیا در ارتباط با مدرسه نباید نگاهی انتقادی وشکایت آمیز به عملکرد عوامل مدرسه داشته باشند، بلکه لازم است نگرش «اقدام مشارکتی» را برای رفع کاستی ها در خود پرورش دهند.

تعامل، مدرسه، خانواده