بررسی روش های ارزشیابی به عنوان ابزاری برای پیشرفت در آموزش و یادگیری ریاضیات

ارزشیابی یک فرایند جدایی ناپذیر از آموزش و یادگیری است. در واقع آموزش و یادگیری با ارزشیابی کاملمی شود. همچنین این فرایند امکان این را فراهم می ساز تا در تعیین مشکلات و نقاط قوت و ضعف، زمینههای لازم را برای تجدید نظر در برنامه آموزشی فراهم آورد و موجب تعیین ارزش برای میزان یادگیری دانشآموزان گردد. معلمان می توانند از شیوه های متفاوت ارزشیابی برای سنجش میزان یادگیری دانش آموزاناستفاده کنند. در این مقاله که به روش مروری و اسنادی تهیه شده است به معرفی و بررسی روش هایمختلف ارزشیابی در راستای پیشرفت و ارتقا در آموزش و یادگیری درس ریاضیات پرداخته شد. نتیجهحاصل از این تحقیق مشخص نمود که استفاده از روش های مختلف ارزشیابی به شیوه های شفاهی، کتبی،گروهی، تکالیف در منزل، طرح مسئله و پروژه و کار عملی در پیشرفت و ارتقای آموزش و یادگیریریاضیات دانش آموزان موثر است و از آن ها می توان به عنوان ابزاری در جهت پیشرفت آموزش و یادگیریریاضیات استفاده نمود.