رضا براری - آموزش و پرورش بابل- دکترای مدیریت آموزشی و مدرس دانشگاه فرهنگیان
صابره زلفی - آموزش و پرورش نکا- کارشناس ارشد زبان انگلیسی
ربابه پاکزادسوچلمائی - آموزش و پرورش نکا- کارشناس راهنمایی و مشاوره

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدیریت استعداد بر سرمایه فکری معلمان آموزش و پرورش در شهر بابلانجام گرفت. روش تحقیق این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل ۶۸۴۰ نفر ازمعلمان آموزش و پرورش بابل بوده است که حجم نمونه از طریق جدول مورگان تعیین گردید که شامل ۳۸۴ نفر ازمعلمان است. روش نمونه گیری بصورت غیراحتمالی در دسترس می باشد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامهسرمایه فکری بونتیس و همکاران (۲۰۰۰) و پرسشنامه مدیریت استعداد فیلیپس و راپر (۲۰۰۹) استفاده گردید.جهت تحلیل استنباطی داده ها از معادلات ساختاری و از نرم افزار Amos استفاده شد. یافته ها نشان داد که مدیریت استعداد بر سرمایه فکری معلمان تاثیر دارد.

مدیریت استعداد، سرمایه فکری، آموزش و پرورش