رضا جباری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه،پیام نور،اراک،ایران
مهدی محمودی - دانشیار ، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران

یادگیری الکترونیکی جزء لاینفک آموزش شده است و باعث شده است تا تاثیر آن بر تعاملات بین خانواده ومدرسه بررسی شود. این تحقیق به بررسی نقاط قوت و ضعف آموزش الکترونیکی در تقویت تعامل مناسب بیناین دو نهاد حیاتی می پردازد. این مطالعه بر نیاز به مداخلات هدفمند برای رسیدگی به این نابرابری ها و به حداکثررساندن مزایای آموزش الکترونیکی در تقویت رابطه خانواده و مدرسه تاکید می کند. تحقیق حاکی از ضرورتبرنامه ریزی متناسب برای مقابله با این نواقص و بهرهبرداری بهینه از مزایای آموزش الکترونیک در تقویت ارتباطاتخانواده و مدرسه است.

یادگیری الکترونیکی، همکاری خانواده و مدرسه، محیط های یادگیری مجازی