مریم مسلمی بورخیلی - آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران- کارشناسی علوم تجربی

در سال های اخیر تلاش هایی برای دستیابی به سازگاری مثبت میان نوجوانان در مدارس و ایجاد محیطی سالم برایآماده سازی آنان برای رویارویی با چالش های دوران تحصیل صورت گرفته است. سازگاری از مفاهیم و عوامل اصلی زندگیافراد بخصوص دانش آموزان به شمار می رود و ارتباط تنگاتنگی با موفقیت آموزشی و تحصیلی آنان دارد. سازگاریاجتماعی به تنظیم رفتار فردی و گروهی برای انطباق با نظام حاکم بر هنجارها و ارزش ها در یک جامعه، طبقه یا گروهاجتماعی معین اشاره و شامل روابط دوستانه یا همکاری بین افراد یا گروه ها می شود. بی شک داشتن سازگاری اجتماعی وانعطاف پذیری می تواند نقش بسزایی در زندگی فردی و تحصیلی آنها داشته باشد. پژوهش حاضر به شیوه مطالعاتی و بااستفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است. لذا شناخت و آگاهی نقش سازگاری اجتماعی در موفقیت تحصیلی دانش آموزانبرای مسئولان، مدیران و بویژه معلمان اهمیت زیادی دارد. در این مطالعه ابتدا به بیان مبانی نظری سازگاری اجتماعی، ویژگیهای سازگاری اجتماعی و عوامل موثر بر تعدیل سازگاری اجتماعی به عنوان عاملی اساسی در موفقیت و یادگیری دانشآموزان پرداخته و در نهایت پیشنهادات پژوهش ارائه گردیده است.

سازگاری اجتماعی، موفقیت تحصیلی، دانش آموزان