شبنم محمودی - آموزش و پرورش ناحیه یک بندر عباس- هرمزگان- استاد معلم، دکتری ژئومورفولوژی از دانشگاه تبریز
الناز خلیلی - آموزش و پرورش ناحیه یک بندر عباس- هرمزگان- ااستادیار معلم، کارشناسی شیمی از دانشگاه فرهنگیان

امروزه کشور ما مانند سایر مناطق کره زمین با چالش های زیست محیطی مختلفی از کاهش ذخایر طبیعی، بخصوصمنابع آب، خاک، نابودی جنگلها و انواع مختلف آلودگی ها گرفته تا تغییرات اقلیمی روبرو است. لذا آموزششهروندانی آگاه، حساس و مسئولیت پذیر نسبت به مسائل زیست محیطی شایان توجه است. از آنجاییکه تربیتچنین شهروندانی از آموزشوپرورش شروع می شود، .نظام آموزشی در راستای این هدف کتاب انسان و محیط زیسترا تالیف کرده است. این کتاب نه تنها زمینه را برای آشنایی دانش آموزان بامسائل زیست محیطی فراهم میکند بلکهتلاشی در جهت تربیت شهروندانی مسئول به وظایف شهروندی است. جذاب بودن مطالب بخصوص تدریس پویاو فعال به شکلی که دانشآموزان را درگیر موضوعات درسی نمایددر تدریس هر درس امری بدیهی است. یکی ازروشهای تدریس که در آن به دانش آموزان این امکان را میدهد تا درس را به روش حل مسئله و دید انتقادیبیآموزند روش ایفای نقش است. چرا که در این روش می توان دانش آموز را در موقعیت های زندگی واقعی در مواجههبا مسائل زیست محیطی قرار داد سپس آنها راتشویق به حل مسئله با دیدی انتقادی کرد. به این ترتیب زمینه براینهادینه شدن فهم مسائل زیست محیطی و دغدغه مندی آنها نسبت به این مسائل فراهم می شود.

انسان و محیط، ایفای نقش، شهروندی