الهه منصوری - اداره آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مهسا بیشه کلایی - اداره آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر
مرضیه زروک - اداره آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی آموزش ابتدایی

تشخیص الگوهای معنوی و تنظیم رفتار کارکنان و معلمان بر مبنای آنها محور اصلی هوش معنوی هستند. در محیطهای کاری سازمان های دولتی و مدارس نیز پارادایم جدید معنویت و رشد و بلوغ معنوی ظهور پیدا کرده است.ازین رو هدف پژوهش حاضر تاثیر هوش معنوی مدیران بر عملکرد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستانمحمودآباد بود. روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۱۳۵ نفر ازمدیران مدارس ابتدایی شهرستان محمودآباد می باشد که بر اساس نمونه گیری تصادفی ۱۰۰ نفر به عنوان نمونهآماری پژوهش انتخاب شدند. از پرسشنامه های هوش معنوی و سنجش عملکرد BSC جهت جمع آوری داده ها استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با نرم افزارSPSS نسخه ۲۲ استفاده شده است. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد ارتباط مثبت و قوی معناداری بین هوش معنوی مدیران و عملکرد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان محمودآباد وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیوننشان داد ابعاد آگاهی متعالی ، تجربه های معنوی ، صفت شکیبایی و صفت بخشش مدیران تاثیر معنی داری بر رویعملکرد سازمانی معلمان دارد.

هوش معنوی، عملکرد سازمانی، معلمان ابتدایی