طاهره عطاپورچخماق بلاغ - کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور ، واحد قزوین ، ایران

هدف: هدف این تحقیق اثربخشی توانبخشی حرفه ای بر عزت نفس در زندگی نوجوانان معلول شهر قزوین بود.روش: طرح تحقیق نیمه تجربی بود . جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان معلول شهر قزوین که ۹۷۵ نفر بود. برای نمونه گیری ۶۶نفر از جامعه آماری به طور تصادفی انتخاب شدند و پس از اجرای مقیاس عزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۶۷)، نوجوانان به عنواننمونه نهایی انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه واگذار شدند.یافته ها: نتایج حاکی از این است که توانبخشی حرفه ای بر عزت نفس در زندگی نوجوانان تاثیرگذار بوده است.نتیجه گیری: هر یک از روشهای آموزش توانبخشی حرفه ای می تواند بر بهبود عزت نفس افراد با معلولیت جسمی و در نتیجهتوانبخشی آنها در سطح معناداری آزمون (p<۰/۰۵) موثر بوده است .همچنین با توجه به مقادیر اندازه اثر مشخص می شود که به ترتیب ۷۰/۳% و ۵۳/۲% از تفاوت نمرات بین عزت نفس از آموزش توانبخشی حرفه ای است. بر این اساس پیشنهاد می شود که این سه نوع برنامه آموزشی به صورت منظم در مراکز درمانی و آموزشی و تشکل های غیردولتی مخصوص افراد با معلولیت جسمی اجرا گردد.

توانبخشی حرفه ای، عزت نفس، نوجوانان، معلول