طاهره عطاپورچخماق بلاغ - کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور ، واحد قزوین ، ایران

هدف: هدف این تحقیق اثربخشی توانبخشی حرفه ای بر سبک معنا در زندگی نوجوانان معلول شهر قزوین بود.روش: طرح تحقیق نیمه تجربی بود . جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان معلول شهر قزوین که ۹۷۵ نفر بود. برای نمونه گیری ۶۶نفر از جامعه آماری به طور تصادفی انتخاب شدند و پس از اجرای مقیاس سبک معنادر زندگی استگر، فریزر، اویشی و کالر(۲۰۰۶)، نوجوانان به عنوان نمونه نهایی انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه واگذار شدند. یافته ها: نتایج حاکی از این است که توانبخشی حرفه ای بر سبک معنا در زندگی نوجوانان تاثیرگذار بوده است و اما اثر بخشیحرفه ای بر سبک معنا در زندگی از نظر جنسیت هیچ تفاوتی از خود نشان نداده است.نتیجه گیری: با توجه به مقادیر اندازه اثر مشخص میشود که به ترتیب ۷۰/۳ % و ۵۳/۲% از تفاوت نمرات سبک معنا متاثر از آموزش توانبخشی حرفه ای است. بر این اساس پیشنهاد میشود که این سه نوع برنامه آموزشی به صورت منظم در مراکز درمانیو آموزشی و تشکل های غیردولتی مخصوص افراد با معلولیت جسمی اجرا گردد.

توانبخشی حرفه ای، نوجوانان ، معلول، سبک معنا درمانی