امیر صیفی - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دماوند- دکترای مدیریت آموزشی ، آموزگارآموزش و پرورش شهرستان دماوند
مینا مزینی - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دماوند- دکترای مدیریت آموزشی، آموزگارآموزش و پرورش شهرستان دماوند

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تعهد شغلی در شاغلین آنلاین با حضوری انجام شد. جامعه آماری این پژوهششامل کلیه شاغلین آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در سال ۱۴۰۱ می باشند. تعداد اعضای نمونه بااستفاده از فرمول کوهن ۳۸۴ نفر در نظر گرفته شده که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعاتاصلی این پژوهش با استفاده از پرسشنامه تعهد شغلی سازمانی آلن و مییر بدست آمد. در تجزیه و تحلیلاطلاعات از آمار توصیفی (شاخص های مرکزی، پراکندگی) و آمار استنباطی (آزمون t) استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که تعهد شغلی در شاغلین آنلاین با حضوری تفاوت دارد. با توجه به بیشتر بودن تعهد سازمانیدر شاغلین حضوری نسبت به شاغلین آنلاین، پیشنهاد میشود که مدیران، دست اندرکاران و برنامه ریزان نیرویانسانی در سازمانها، برای افزایش تعهد سازمانی کارکنان آنلاین و تقویت احساس تعلق به سازمان و اعتباراجتماعی حاصل از حضور در سازمان که از آن محروم هستند، راهکارهایی بیاندیشند.

تعهد شغلی، تعهد عاطفی، تعهد مستمر، تعهد هنجاری