عارفه روشن طبری - آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد، فوق لیسانس مدیریت آموزشی از دانشگاه آمل آمل
فاطمه هدایتی - آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد، فوق لیسانس روانشناسی از دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آیت الله آملی
اقدس حیدرزاده - آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد، کارشناس تکنولوژی آموزشی دانشگاه علمی کاربردی آمل

اندیشمندان عصر امروزی را عصر تغییرات و تحولات می نامند و بشرامروزی در معرض تغییرات و تحولات بسیاریدر طول زندگی خود قرار گرفته است تا جایی که حتی سبک زندگی انسان نیز تح تاثیر تحولات قرار گرفته است،از آنجایی که سازمان ها د رعصر معاصر نقش مهمی را در جامعه ایفا می کنند لذا برای ادامه ی حیات و حفظ بقایخود باید به دنبال رویکردی نو جهت سازگاری با تغییرات و تحولات باشند که مدیریت دانش و چابکی سازمانیمن الجمله رویکردهایی به شمار می رود که نقش اساسی را در این میان بازی کرده است و توانسته است نقشه راهیرا برای سازمان ها در دنیای امروزی ایجاد کند؛ با توجه به توضیحات بیان شده یکی از سازمان های مهم جامعهسازمان های آموزشی می باشند که با توجه به ماهیت دانش بنیانی خود به دنبال سازگاری با تغییرات و بهره گیریاز اکتشافات و اختراعات و ابداعات نوین بشری می باشند که در پناه چابکی سازمانی و مدیریت دانش می توانندماموریت و رسالت خود را به سرانجام برسانند؛ این مقاله با بهره گیری از آرای اندیشمندان و پژوهشگران به دنبالتشریح راهکارهای موجود و عملی جهت ارتقای سطح سازمان های آموزشی می باشد.

چابکی سازمانی، مدیریت دانش، تغییرات، سازمان های آموزشی