سمیه مشهدی آقایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند
مهدی حسین زاده - دکترای مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند

این مقاله به شناسایی عوامل موثر برتوسعه مدارس هوشمند بر اساس برنامه هفتم توسعه میپردازد. مدرسه هوشمند با استفاده از یادگیری الکترونیکی به صورت حضوری و با برخورداریاز نظام آموزشی هوشمند به ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به دانش آموزان تلاش می کند.در اینگونه مدارس سیستم بر روی کامپیوتر مرکزی مدرسه نصب می شود و با اتصال به تعدادزیادی از خطوط تلفن در طول شبانه روز آماده ارایه خدمات است . این سیستم امکانی را فراهممی آورد تا دانش آموزان ، اولیا و معلمین و کادر مدرسه در تعامل همیشگی و پویا برنامه خودرا به پیش برند. در این مدارس، فرایندهای یاددهی - یادگیری تقویت شده و محیط تعاملییکپارچه برای ارتقای مهارت های کلیدی دانش آموزان با تکیه بر فعالیتهای گروهی، در عصردانایی محور فراهم میشود. نتایج نشان از این داشته که برای بعد فنی عوامل جابجایی تجهیزاتآموزشی قدیمی با جدید، بسترسازی فنی، خرید نرم افزارهای مورد نیاز، خرید تجهیزات لازم؛برای بعد حمایتی عوامل، برون سپاری، تامین منابع مالی توسط دولت، استفاده از منابع بخشخصوصی" و برای بعد آموزش عوامل تدوین برنامه درسی مناسب جهت آموزش، آموزش بهخانواده ها، آموزش به معلمان شناسایی شدند.

عوامل موثر، توسعه مدارس هوشمند، برنامه هفتم توسعه