عاطفه قزوینی مهرنیا - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند
مهدی حسین زاده - دکترای مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند

این مقاله به تاثیر تعارض کار- خانواده و فرسودگی شغلی بر تمایل به جابجایی شغلی آموزشو پرورش می پردازد. تعارض کار-خانواده زمانی اتفاق می افتد که خواسته ها یا انتظارات مرتبطبا یک حوزه با خواسته ها و انتظارات مرتبط با حوزه های دیگر ناسازگار باشد. تعارض کار-خانواده یک نوع تداخل منفی میان نقشی است که ضمن آن فشارهای نقشی حوزه های شغلی وخانوادگی در برخی موارد با یکدیگر ناسازگارند. تمایل به جابجایی کارکنان فرایندی است کهطی آن کارکنان یک سازمان تمایل دارند در سطوح مختلف هم خانواده در سازمان به صورتجابه جایی انجام وظیفه کنند. فرسودگی شغلی نشانگر خستگی مفرط عاطفی به دنبال سالهادرگیری و تعهد نسبت به کار و مردم است. به عبارت دیگر فرسودگی شغلی خستگی فیزیکی،هیجانی و روانی به دنبال قرار گرفتن طولانی مدت در موقعیت کار سخت هست. مرور مطالعاتانجام شده نشان داد تعارض کار- خانواده و فرسودگی شغلی بر تمایل به جابجایی شغلی درآموزش و پرورش دماوند تاثیرگذار است.

تعارض کار- خانواده، فرسودگی شغلی، تمایل به جابجایی شغلی