پری عزیزی - فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی شهرستان شاهین دژ بخش کشاورز
فوزیه فتحعلی پور - فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی شهرستان شاهین دژ بخش کشاورز
مریم خانی - فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی شهرستان شاهین دژ بخش کشاورز

هدف پژوهش حاضر تحلیل آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میباشد. روش پژوهشتوصیفی- تحلیلی است. یافته ها بیانگر آن است که آموزش و پروش جامع تمام ساحتی دارای مولفه هایی است که عبارتند از:توجه به تفاوت های فردی، تحقق عدالت آموزشی، رشد توانمندی های معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و انعطاف پذیری،فرهنگ مشارکتی، افزایش حس کرامت انسانی. هر یک از مولفه ها در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در بیان (اهداف، چشماندازها، راهبردهای عملیاتی) پرداخته شده است. نتایج نشان میدهد دست اندرکاران سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بهاهمیت آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی توجه داشته اند و در افق ۱۴۰۴ نظام آموزش و پرورش به دنبال فراهم کردن آموزشبا کیفیت برای همگان است.

آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی ، اسناد تحولی، آموزش و پرورش