ادغام فناوری در آموزش ابتدایی: چالش ها و فرصت ها
عنوان مقاله: ادغام فناوری در آموزش ابتدایی: چالش ها و فرصت ها
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1168
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1168
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا حسین زاده - ۱_ دانش آموخته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
خلاصه مقاله:
زهرا حسین زاده - ۱_ دانش آموخته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
ادغام فناوری در آموزش ابتدایی یکی از موضوعات بحث برانگیز در حوزه آموزش و پرورش است که هم چالش هایی و هم فرصت های بسیاری را به همراه دارد. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های ادغام فناوری در آموزش ابتدایی می پردازد. چالش هایی چون دسترسی ناکافی به فناوری، آموزش و پرورش معتمد فناوری، مشکلات امنیتی و حفظ حریم خصوصی، نیاز به آموزش معلمان و اولیا، و تطابق با برنامه های درسی سنتی مطرح می شوند. از طرف دیگر، فرصت هایی از قبیل افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، ارتقای مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، ایجاد محیط های یادگیری دل بسته و جذاب، و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری نیز مورد بررسی قرار می گیرد. بررسی این چالش ها و فرصت ها می تواند به تدوین سیاست ها و برنامه های آموزشی منطبق با نیازهای آموزش ابتدایی و استفاده بهینه از فناوری در این حوزه کمک کند.
کلمات کلیدی: کلمات کلیدی: ابتدایی، آموزش، فناوری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1954181/