تبیین تجربه زیسته دانشجویان پرستاری از شجاعت اخلاقی در محیط های بالینی
عنوان مقاله: تبیین تجربه زیسته دانشجویان پرستاری از شجاعت اخلاقی در محیط های بالینی
شناسه ملی مقاله: JR_NMJ-32-1_005
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_NMJ-32-1_005
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
لیلا مردانیان دهکردی - Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
سحر خوش کشت - Tehran University of Medical Sciences
نرگس هاشمی - Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
آمنه یعقوب زاده - , Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran
خلاصه مقاله:
لیلا مردانیان دهکردی - Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
سحر خوش کشت - Tehran University of Medical Sciences
نرگس هاشمی - Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
آمنه یعقوب زاده - , Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran
سابقه و هدف: شجاعت اخلاقی به عنوان بخشی از ملزومات حرفه ی پرستاری به شمار رفته و پیش نیاز آن آموزش و تقویت این ویژگی در دوره دانشجویی است. مطالعه حاضر با هدف کشف تجارب زیسته دانشجویان پرستاری از شجاعت اخلاقی در محیطهای بالینی انجام شد.
مواد و روشها: مطالعه حاضر با رویکرد پدیدار شناسی هرمنیوتیک انجام شد. نمونه گیری به صورت هدفمند از بین دانشجویان پرستاری ترم ۷ و ۸ پرستاری که واحدهای تئوری خود را به طور کامل گذرانده بودند، انجام شد. جمع آوری دادهها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته تا به رسیدن به غنای دادهها ادامه یافت و در نهایت ۱۰ نفر در این مطالعه شرکت کردند و تجزیه و تحلیل دادهها بر اساس روش دیکلمن انجام شد.
یافتهها: یافتههای حاصل از مطالعه حاضر بیانگر ، ۲ درون مایه (تم) اصلی وجدان اخلاقی (قاطعیت در اصلاح عمل و حاکمیت اخلاقی) و توسعه راهبرد اخلاقی ( تعهد شخصی و تکامل اخلاقی) بود.
نتیجه گیری: یافتههای این پژوهش نشان داد که دانشجویان با خصیصه شجاعت اخلاقی از وجدان اخلاقی شامل قاطعیت در اصلاح عمل و حاکمیت اخلاقی برخوردار هستند و این خصیصه سبب توسعه راهبرد اخلاقی میگردد. با توجه به اینکه ماموریت اصلی آموزش پرستاری، تربیت پرستارانی توانمند و شایسته است که دانش و مهارت لازم را برای ارائه مراقبتهای پرستاری با کیفیت، حفظ و ارتقای سلامت جامعه دارا باشند، سیستم های آموزشی می توانند با بهره گیری از نتایج این مطالعه به ارزشیابی برنامه های آموزشی خود پرداخته و نقایص خود را برطرف نمایند.
کلمات کلیدی: Morals, Students, Nursing, Qualitative Research, اخلاقیات, دانشجویان, پرستاری, مطالعه کیفی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1954320/