لیلا فردی - کارشناسی مهندسی فضای سبز دانشگاه آزاد میانه
زینب نصیرپور - کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور ماهنشان استان زنجان
حشمت مولوی فرد - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد میانه
مهری باقری - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه قم

امروزه، با گسترش روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش مبتنی بر وب به عنوان رویکردی نوین در نظام آموزشی در حال فراگیر شدن است. این روش آموزشی، مزایای متعددی از جمله دسترسی آسان به منابع آموزشی، انعطاف پذیری در زمان و مکان یادگیری و امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری را به ارمغان آورده است. با این حال، استفاده از این روش بدون در نظر گرفتن الزامات و چالش های آن، می تواند نتایج مطلوبی را به همراه نداشته باشد. در این مقاله، به بررسی بایدها و نبایدهای آموزش مبتنی بر وب در مدارس پرداخته می شود. هدف از این بررسی، ارائه راهنمایی های لازم به معلمان، مدیران و سیاستگذاران آموزشی برای استفاده اثربخش از این روش آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس است. آموزش مبتنی بر وب، ابزاری قدرتمند برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس است. با این حال، استفاده از این روش بدون در نظر گرفتن بایدها و نبایدهای آن، می تواند نتایج مطلوبی را به همراه نداشته باشد. در این مقاله، به برخی از مهم ترین بایدها و نبایدهای آموزش مبتنی بر وب در مدارس اشاره شد. با رعایت این نکات، می توان از این روش آموزشی به طور اثربخش برای ارتقای سطح دانش و مهارت های دانش آموزان استفاده کرد. استفاده از آموزش مبتنی بر وب در مدارس، فرصت های جدیدی را برای ارتقای کیفیت آموزش فراهم می کند. با برنامه ریزی دقیق و اجرای اصولی این روش آموزشی، می توان شاهد تحولات مثبتی در نظام آموزشی کشور بود.

واژگان کلیدی: بایدهای آموزش، آموزش مبتنی بر وب، فناوری، تکنولوژی، مدارس