مرضیه مهربان کوپایی - دبیر ریاضی دبیرستان فروغ کفرود (ورزنه) مقطع متوسطه دوم
فاطمه عبدلی مریکی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی اردل ( واحد شهرکرد)
سارا دهقانی - کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش،مدیریت برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نورمریوان
عبداله هادیان - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد نجف آباد

امروزه در جوامع مترقی تحصیل و یادگیری از اساسی ترین فعالیت های زندگی به شمار می رود و هر فردی باید ساعاتی از روز را به امر دانش اندوزی اختصاص دهد. چرا که بقا و دوام هر جامعه ای منوط به کسب اطلاعات و به کارگیری آن در زندگی می باشد. این در حالی است که از ابتدایی ترین لوازم و مقتضیات یادگیری و کسب موفقیت، علاقه و رغبت به آموزش است. امروزه در جوامع انسانی، کتاب به عنوان ابزاری مهم در ابقای موجودیت فرهنگی نقش به حساب می آید به عبارتی کتابخوانی و میزان گرایش آحاد جامعه به آن از عوامل اساسی رشد حیات فرهنگی- اجتماعی به شمار می رود. همه می دانیم سرانه مطالعه در ایران، بالا نیست. ما در مقایسه با کشورهای پیشرفته، به طور حتم، زمان کمتری برای خواندن و مطالعه صرف می کنیم. علت هر چه که باشد، کتاب، کتابخانه، کتابدار، قیمت، کیفیت، دسترس پذیری... نقش خود انسان در این رابطه فراموش نشدنی است و نمی توان آن را نادیده گرفت. این احتمال هست که هدف ها و انگیزه های ما برای مطالعه چندان قوی نیست؛ زیرا اگر انسان به ضرورت و فایده یک امر آگاه شود، عوامل بیرونی، نمی تواند نقش چندان موثری در رفتار وی داشته باشد. به تجربه ثابت شده است که یکی از شایع ترین و بارزترین مشکلات تحصیلی دانش آموزان، فقدان انگیزه تحصیلی است.

معلمان، مدارس، دانش آموزان، علاقه تحصیلی، پیشرفت علمی