CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

زبان بدن در تدریس آموزگاران: ماهیت و کاربرد۱

عنوان مقاله: زبان بدن در تدریس آموزگاران: ماهیت و کاربرد۱
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_1615
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده عارفه اکبری - دانشجوی کارشناسی پیوسته،گروه علوم تربیتی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی، پردیس امام سجاد علیه السلام بیرجند.

خلاصه مقاله:
زبان بدن اولین زبان جهانی است که انسان ها، با فرهنگ ها و زبان های متفاوت می توانند توسط آن با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. براین اساس، هدف مقاله مروری حاضر، تدوین کاربردهای تدریس با زبان بدن، برای آموزگاران ابتدایی است. از آن جایی که زبان بدن برای ترغیب شنونده بسیار مهم است و نقش کلیدی برای فهم موضوعات مختلف دارد؛ به این بحث مهم، در کلاس های درس به صورت تخصصی پرداخته نشده؛ در این مقاله ضمن توضیح مختصری از زبان بدن و عوامل پدیداری آن به راهکارهایی برای آموزگاران می‎پردازیم که توسط آن زبان بدن خودرا تقویت کنند و در کنار تدریس شفاهی جهت تحقق اهداف متعالی خود، زبان بدن رانیز بکار گیرند. از این رو به مباحثی چون زبان بدن، حالات فیزیکی بدن، چشم ها و زبان بدن دست ها و... می پردازیم.

کلمات کلیدی:
زبان بدن، دست ها، چشم، ارتباط، آموزگاران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1955253/