آرش یوسفیان - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ،آموزگار ،آذربایجان غربی ؛ایران
فاطمه کمالی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ،آموزگار ،بوشهرایران
فائزه زراعتی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ،آموزگار ،فارس؛ایران
فاطمه جهانی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد،آموزگار،ایلام؛ایران

بیزاری از مدرسه که یک مساله اجتماعی است از اواخر قرن نوزدهم نمود پیدا کرده است که نقش اساسی در تباهی آینده فرد دارد که لازم به نگرش عمیق است. فرار از مدرسه یکی از معضلاتی است که خانواده، مدرسه و درنهایت اجتماع را با خود درگیر می کند. کودک یا نوجوانی که از مدرسه فرار می کند علاوه بر آسیب هایی که به خود می زند در معرض خطرات محیطی نیز قرار می گیرد. فرار از مدرسه یکی از اختلالات رفتاری کودکان و به معنای عدم حضور کودک یا نوجوان در مدرسه یا ترک آن بدون اطلاع مدرسه و خانواده است. این فرار معمولا بر کارکردهای تحصیلی و آینده شغلی فرد تاثیر میگذارد.فرار از مدرسه در هر سنی ممکن است رخ دهد اما شروع زود هنگام آن با مشکلات بیشتری همراه خواهد بود

نوجوان ، مدرسه ، ترس و استرس،پیشگیری