زینب موسوی - کارشناسی ادبیات عرب، دانشگاه زابل
شهربانو زارعی - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
فاطمه شریفی - کارشناسی علوم اجتماعی

پژوهش به عنوان یکی از مهم ترین منابع شناخت و آگاهی انسان ها از دیرباز نقش مهمی در توسعه جوامع و سازمان ها داشته است. درآموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از پیچیده و دشوارترین عرصه های فعالیت بشری، پژوهش در تولید دانایی نقش برجسته ای داشته و دارد. این مطالعه به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر مدارس پژوهش محور بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. رویکرد پژوهش محوری در مدارس پژوهش محور، رویکردی نوین و متفاوت از روش های سنتی تدریس است که بر یادگیری فعال، خودگردان و مشارکتی، با تاکید بر پرسشگری، کنجکاوی علمی و انجام پژوهش توسط خود دانش آموزان تمرکز دارد.

مدرسه پژوهش محور، یادگیری، آموزش، دانش آموزان.