فاطمه نوروزی - آموزگار ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان
فاطمه آقایاری - آموزگار ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان
مهسا بختیاری - آموزگار ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان

پرخاشگری می تواند به واسطه برخی از اختلالات روانی و عصبی ایجاد شود و عواملی که باعث افزایش ناکامی افراد می شود خطر پرخاشگری را افزایش می دهد. مثلا ناتوانی های یادگیری بلندمدت، میل به پرخاشگری را در نوجوانان افزایش می دهد. اغلب نوجوانان مبتلا به پرخاشگری واکنشی، مهارت های اجتماعی خوبی ندارند، قادر به فهم افکار و احساسات دیگران نیستند، اغلب تصور می کنند، دیگران پرخاشگرتر هستند و می خواهند به آنها صدمه بزنند و دنیا یک مکان پرخاشگرانه است. از این رو باتوجه به اهمیت این موضوع در این پژوهش قصد داریم به بررسی عوامل پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدائی و عوامل موثر بر بهبود آن با روش کیفی- تبیینی بپردازیم. در نهایت بعد از بررسی های صورت گرفته نتیجه چنان حاصل شد که پرخاشگری دلایل یکسانی در افراد مختلف ندارد و عوامل آن در افراد مختلف، متفاوت است و به این صورت روش های مقابله با آن نیز مختلف است.

دانش آموز، اولیا، مدرسه، یادگیری.