حوری مهدوی - کارشناسی کامپیوتر، موسسه غیرانتفاعی هدف
زلیخا مهدوی تلوکلایی - کارشناسی آموزش راهنمایی مشاوره ،دانشگاه آزاد اسلامی ساری
نامدار خیری نیا فیروزجاه - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه آزاد اسلامی قائمشهر

این پژوهش با هدف بررسی رفع اختلال خواندن و بهبود آن در دانش آموزان صورت گرفته است.مهارت خواندن فرایندی پیچیده،و یکی از مهمترین نیازهای یادگیری دانش آموزان در زندگی امروز است.این مهارت معطوف به توانایی درک مطلب،تفسیر و استنتاج از متون و دریافت معنی و مفهوم پیامی است که به نگارش درآمده است.پژوهش حاضر به منظور کمک به بهبود خواندن دانش آموزان انجام گردید .در ابتدا به بیان اهمیت و ضرورت خواندن در بین دانش آموخته پرداخته شد و علل این اختلال شناسایی و برای بهبود این اختلال راهکارهایی ارائه و انجام گردید و پس از آن به این نتیجه رسیدیم که میتوان با راهکارهایی به بهبود .وضعیت اختلال خواندن دانش آموزان کمک کرد. اختلال خواندن با استفاده از دیدگاه ها و فن های آموزشی قابل درمان است و هر چه زودتر مداخلات درمانی شروع شوند بهتر خواهد بود نه تنها افراد دارای مشکلات خواندن می توانند مشکلشان را حل کنند، بلکه حتی ممکن است برخی از آنان از استعدادهای درخشانی برخوردار باشند و در زمینه های مختلفی نبوغشان را نشان دهند .

واژگان کلیدی:اختلال خواندن،اختلال یادگیری،درک مطلب