CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش ادبیات در توانبخشی اجتماعی دانش آموزان متوسطه اول

عنوان مقاله: نقش ادبیات در توانبخشی اجتماعی دانش آموزان متوسطه اول
شناسه ملی مقاله: CSECO01_575
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی حاجی حسینی - ۱ ۱- کارشناسی ادبیات فارسی، دبیر، کد پرسنلی: ۹۴۰۵۶۶۵۶

خلاصه مقاله:
در حال حاضر، نقش آموزش و پرورش در تربیت نسل های آینده بسیار حائز اهمیت است و از جمله ابزارهای اصلی این زمینه، ادبیات به عنوان یک نهاد فرهنگی و تربیتی بر جوانان تاثیرگذار است. این مقاله به بررسی نقش ادبیات در توانبخشی اجتماعی دانش آموزان متوسطه اول می پردازد و اهمیت آن در توسعه مهارت های انسانی، ارتقاء مهارت های ارتباطی، افزایش آگاهی اجتماعی، و تربیت اخلاقی را مورد بررسی قرار می دهد.در ابتدا، ادبیات به عنوان یک ابزار تربیتی و تعلیمی معرفی شده و نقش آن در توسعه مهارت های انسانی به ویژه تجربه ذهنی و تفکر انتقادی برجسته می شود. سپس، تاثیرات ادبیات در ارتقاء مهارت های ارتباطی افراد، از طریق شناخت تفاوت ها، احترام به گوناگونی، و مهارت در بیان افکار، به تفصیل تحلیل می شود.در بخش بعدی، تاثیر ادبیات بر افزایش آگاهی اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. این بخش شامل آشنایی با مسائل و چالش های اجتماعی از طریق آثار ادبی می شود که باعث می شود دانش آموزان به عنوان افرادی آگاه تر و مسئولیت پذیرتر در جامعه ظاهر شوند.در انتها، تاثیر ادبیات در تربیت اخلاقی دانش آموزان به ارائه ارزش ها و اخلاقیات انسانی از طریق داستان ها و شخصیت ها پرداخته می شود. نهایتا، اهمیت ادبیات به عنوان یک نهاد فرهنگی و تربیتی در توسعه جوانان جامعه تاکید می شود و این مقاله به این نتیجه می رسد که ترویج فرهنگ ادبیاتی در جامعه به ساختاردهی بهتر شخصیت جوانان و تاثیرگذاری مثبت در تربیت نسل های آینده کمک می کند

کلمات کلیدی:
کلمات کلیدی : ادبیات، توانبخشی اجتماعی، مهارت های ارتباطی، آگاهی اجتماعی، تربیت اخلاقی، دانش آموزان متوسطه اول.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1957907/